CAMPANHA DE VACINAÇÃO CONTRA O HPV, AJUDE!

Pela SEEDF, na CRE/GREB de Santa Maria, a organização das escolas para a presente campanha, está sob a responsabilidade da Coordenação Intermediária de Orientação Educacional (Orientadora e também professora, Elisabeth Rocha de Jesus, fone 3901-6593) e, em cada escola, das colegas e dos colegas Orientadores Educacionais, juntamente com as equipes gestoras!
OBSERVAÇÃO: AS ESCOLAS DE SANTA MARIA SEGUIRÃO O CALENDÁRIO ABAIXO!

CALENDÁRIO DE VACINAÇÃO CONTRA O HPV NAS ESCOLAS DE SANTA MARIA

Nº	ESCOLA	DIRETORA	TELELFONE	DATA
01	CEF 103 (183 meninas)	Hernaide Lacerda Lima	3901-6612	01/04/2013 08:30 Matutino 14:00 Vespertino
02	CEF 201 (289 Meninas)	Mônica Fugazzoto Palma Sabóia	3901-4569	02/04/2013 08:30 Matutino 14:00 Vespertino
03	CEF 213 ( 213 meninas)	Maria de Lourdes de O . Silveira	3901-6582 ou 6583	03/04/2013 08:30 Matutino 14:00 Vespertino
04	CEF 316 (290 meninas)	Claudiney Formiga Cabral	3901-6590	04/04/13 08:30 Matutino 14:00 Vespertino
05	CEF 209 (308 meninas)	Augusto César da S. Freire	3901-6615	05/04/2013 08:30  Matutino 14:00 Vespertino
06	CEF S. Dumont (212 meninas)	Alberto Vieira do Nascimento	3901-4566	08/04/2013 08:30 Matutino  14:00 Vespertino
07	CEF 308 (312 meninas)	Ana Márcia Ribeiro S. da Rocha	3901-6587	09/04/2013 08:30 Matutino 14:00 Vespertino
08	CEF 418 (179 meninas)	Gabriela de Resende Lima da Silva	3901-6610	10/04/2013 08:30 Matutino
09	CEF 403 (172 meninas)	Maria Cardoso Borges	3901-6624	11/04/2013 08:30 Matutino
10	CED 416 (104 meninas)	Eduardo Rodrigues dos Reis	3901-6609	12/04/2013 08:30 Matutino  14:00 Vespertino
11	Caic A Sabin (40 meninas)	Domingas Conceição de O . Neta	3901-6605 ou 6606	15/04/2013 8:30h: Matutino
12	Caic Stª Maria (91 meninas)	Aline Regina de Souza	3901-6596  ou 6602	16/04/2013 8:30h: Matutino 14h: Vespertino
13	E.C Porto Rico (43 meninas)	Zeneide de José de Araújo	3901-6599	17/04/2013 8:30 Matutino
14	E.C. 100 (12 meninas)	Isnar Dantas Longuinho	3901-6611	18/04/2013 08:30 Matutino
15	E.C. 116 (53 meninas)	Lúcia D”arc Rodrigues	3901-6613	19/04/2013 08:30 Matutino
16	E.C. 203 (75 meninas)	José Chaves dos Santos	3901-6580	22/04/2013 08:30 Matutino
17	E.C. 206 (62 meninas)	Adriana Carneiro do Nascimento	3901-6581	23/04/2013 08:30 Matutino
18	E.C. 215 (39 meninas)	Tatiana Brito de Oliveira	3901-6584	24/04/2013 08:30 Matutino
19	E.C. 218 (51 meninas)	Manoel dos Santos Neto	3901-6616 ou 6617	25/04/2013 08:30 Matutino
20	CE Especial 01 (05 meninas)	Claudia de Fátima da S. Borges	3901-6614	26/04/2012 08:30 Matutino

BREVE INSCRIÇÕES PARA O PROINFO INTEGRADO!

Atenção professores!

O NTE de Santa Maria, informa a todos que em breve, estarão abertas as inscrições para o curso PROINFO INTEGRADO 2013, faça a sua pré-inscrição e participe.


Atenciosamente,
Cristiane Hélida (FORMADORA DO CURSO)

Veja o link: http://ntedesantamaria.blogspot.com.br/

PRÊMIO NEIDE CASTANHA DE DHCA... CONFIRA!

Prezad@s,

Compartilhamos para fins de ampla divulgação junto às instituições educacionais vinculadas a essa Coordenação Regional de Ensino, a 3ª Edição do Prêmio Neide Castanha de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes que tem como objetivo homenagear personalidades e instituições de destaque na defesa dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes, em especial dos Direitos Sexuais.

Conforme Edital em anexo, - O Prêmio Neide Castanha é anualmente concedido pelo Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, em parceria com a Comissão Intersetorial de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, durante as atividades que marcam o dia 18 de maio – Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. 

Pedimos a gentileza de divulgarem e maiores informações, vejam o edital e o link http://www.premioneidecastanha.blogspot.com.br

Obrigada pela presteza de sempre.

Abraços fraternos,

Lu (Luzia)

 "De  modo  suave,  você  pode  sacudir  o  mundo.”

                                                                                               (Mahatma Gandhi)              

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GERÊNCIA DE PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS - GEPDDH

Gerente: Luzia Oliveira do Nascimento

           

                          GDF - SEDF - SUBEB - COEDH

COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS - COEDH

               SBN Q. 2 - Bloco C -  6º andar - Edifício Phenícia 

                   Telefones: 3901.6785    fone/fax: 3901.4427

VALE VER! LIVROS DIGITAIS!

Livros digitais ajudam a revigorar bibliotecas públicas

AMANDA POLATO - REVISTA ÉPOCA - 18/03/2013 - RIO DE JANEIRO, RJ

Logo ao entrar na Biblioteca Pública de Nova York, em Nova York, os leitores encontram a frase: “A biblioteca é esperança, é conhecimento, e é poder”. Depois da recepção, podem andar pelos corredores ou ir logo ao catálogo procurar o que lhes interessa. Com o número da carteirinha de sócio, podem retirar até 12 títulos de uma vez, a qualquer hora dia, sete dias por semana. E, então, decidir se vão ler a obra no smartphone, e-reader, tablet ou no computador, além de escolher o tamanho da letra e fazer grifos usando apenas o dedo. É assim o caminho feito pelos usuários do acervo digital da instituição, acessado de qualquer dispositivo digital, pela internet. Os leitores não precisam mais ir fisicamente à entidade para pegar livros emprestados. Mas a biblioteca centenária vê sua força revigorada com a popularização dos e-books. Aumentou o número de visitantes físicos aos seus prédios depois que foram abertas as portas às estantes virtuais da instituição.

Com seus 34 mil títulos (quase 95 mil exemplares), o acervo digital ainda é muito pequeno comparado com a coleção em papel da Biblioteca Pública de Nova York, que tem quase 6 milhões de exemplares para empréstimo. Mas a demanda pelos livros digitais cresce rapidamente. “Nos últimos cinco anos, a oferta cresceu oito vezes. Todos os dias, há mais pessoas adotando a leitura eletrônica como um estilo de vida e indo à biblioteca em busca desse novo formato. São os leitores que pedem a ampliação do acervo digital”, diz Christopher Platt, diretor de coleções e operações de circulação da instituição.

Usuários de todas as idades têm interesse por esses livros, e eles são especialmente atraentes para os idosos, por permitirem ajustes no tamanho do texto. A equipe da biblioteca oferece até cursos presenciais para ensinar a usar o e-reader e instalar o software de empréstimos.

Assim como mais de 22 mil bibliotecas em diversas partes do mundo, tanto públicas quanto de escolas e universidades, a de Nova York usa um sistema chamado OverDrive, que armazena e-books em uma nuvem e oferece empréstimos por tempo limitado, variável conforme o título. Muitos deles têm filas de espera. Por isso, nenhum pode ser renovado, mas pode ser “retirado” novamente se não houver reserva.

O modelo atrai o interesse até de quem vive longe dos Estados Unidos ou do Reino Unido, dois países com grande quantidade de acervos digitais, e surge a pergunta: por que liberar o acesso apenas aos moradores de uma determinada cidade ou bairro? Por que não permitir, por exemplo, que um brasileiro possa emprestar um e-book no Texas? As instituições dizem que o impedimento é econômico, já que são os impostos locais que ajudam a sustentar as iniciativas.

Mas há iniciativas que visam a universalizar o acesso ao conhecimento – uma das características da era da internet. Em 1996, o ativista Brewster Kahle criou o chamado Internet Archive, um dos primeiros arquivos digitais gratuitos na web. Em sua descrição, o site deixa clara a posição sobre o tema: “As bibliotecas existem para preservar os artefatos culturais da sociedade e oferecer acesso a eles. Se as bibliotecas vão continuar a promover a educação nesta era da tecnologia digital, é essencial que elas estendam essas funções para o mundo digital”. Outra iniciativa, mais recente, é a da Biblioteca Pública Digital Americana, que deve ser inaugurada em abril, conforme mencionado na reportagem de ÉPOCA A prova do livro digital. O site oferecerá, gratuitamente, o acervo em domínio público de diversas bibliotecas acadêmicas dos Estados Unidos, sob a coordenação de um departamento da Universidade de Harvard.

Além do desafio de ampliar o acesso a e-books, as bibliotecas digitais sofrem para aumentar a quantidade de títulos e exemplares. Algumas editoras elevam os preços e limitam o número de vezes ou o período de tempo que cada um pode ser emprestado, porque ele não se deteriora com o tempo, como ocorre com o papel. Os contratos, então, obrigam bibliotecas a adquirir novas licenças com o passar do tempo.

Nem todas as editoras permitem empréstimos do novo formato. Acabam vendendo os títulos apenas para livrarias. No entanto, o diretor de marketing da OverDrive, David Burleigh, afirma que há sinais de mudança. Há poucas semanas, uma das maiores editoras americanas, a Macmillan, aceitou liberar e-books para bibliotecas. “Com certeza isso ajuda a popularizar o formato e aos poucos as editoras vão percebendo as vantagens da estratégia”, diz Burleigh.

Enquanto outros países discutem ampliação de acervos e do acesso, no Brasil mal há planos de investimentos na área digital e as bibliotecas lutam para manutenção dos espaços físicos. “O cenário realmente não é estimulante. Ainda faltam materiais impressos”, afirma Dulce Baptista, coordenadora do curso de Biblioteconomia da Universidade de Brasília. Mas ela é otimista e avalia que nos próximos anos o país terá políticas públicas na área que invistam em novas tecnologias. “A demanda da população fará com que isso ocorra.”

No país, quem começou a trilhar o inevitável caminho para a digitalização são as universidades. A expectativa é que esses laboratórios sirvam de referência e ajudem a promover a renovação das nossas bibliotecas públicas – antes que elas virem depósitos de livros empoeirados. A experiência da Biblioteca de Nova York mostrou que a tecnologia pode levar os livros para as nuvens e trazer os leitores de volta, no mundo real.

Celina Cassal Josetti

Coordenadora Intermediária da Diversidade

GREB/CRE de Sobradinho/SEDF/GDF

(61) 39014094

(de 2a à 6a das 8h às 18h)

 

 

 

Algumas reflexões sobre a escola brasileira: convido vocês a visitar, baixar, pitaquear...



(1) tese em formato digital para empréstimos:



http://repositorio.bce.unb.br/browse?type=author&order=ASC&rpp=20&value=Josetti%2C+Celina+Cassal



http://repositorio.bce.unb.br/stats?level=item&type=access&page=downviews-series&object=item&object-id=10482/6922

(2)livro:

http://www.liberlivro.com.br/loja/products.php?255&language=pt_BR&sid=5ea3bdc4eebe4d7b9c0f43483e1be25b




(3)vídeo:



http://www.youtube.com/watch?v=86g3C488-5M


(4) último artigo

http://200.17.141.110/periodicos/revista_forum_identidades/revistas/ARQ_FORUM_IND_12/FORUM_V12_15.pdf

50 ANOS DO "MADRIGAL DE BRASÍLIA"! CONFIRA!

2013 é o ano que o Madrigal de Brasília comemora seu 

"Jubileu de Ouro".

Estamos preparando uma série de concertos para brindar esses 50 anos de muita boa música.

No nosso primeiro concerto de gala contaremos com a brilhante regência do maestro alemão 

Gerald Kegelmann.

O Madrigal de Brasília apresentará alguns compositores alemães como: 

Brahms, Mendelssohn. Telemann, Schütz, Hensel, Buxtehude, Beethoven e Rheinberg e também o brasileiro Cláudio Santoro.

Será um concerto riquíssimo em belas harmonias e melodias barrocas, românticas e contemporâneas.

O concerto será:

TEATRO DA ESCOLA DE MÚSICA DE BRASÍLIA - 602 Sul

DIA 21 DE MARÇO, QUINTA FEIRA

ÀS 20:15H

LIVRO INTERESSANTE!

Repassando, pois vale a pena conhecer!

A/C. Coordenador Pedagógico.
Livro Recomendado - Avercamp - Os melhores livros para a área de Educação.

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Livro Recomendado

 

Saiba mais clicando na imagem, título ou Organizadoras ou acesse www.avercamp@terra.com.br

Projetos Pedagógicos – Práticas Interdisciplinares

Uma Abordagem para os Temas Transversais

ISBN: 978-85-89311-19-9 – 152 p.

R$ 36,00

Antonio Carlos de OLIVEIRA

Projetos pedagógicos – práticas interdisciplinares é um livro raro que poucos profissionais de Educação poderiam ter escrito, embora detentores de conhecimento. E independentemente de suas capacidades, pois, para escrevê-lo foi necessário ter sido objeto e sujeito de uma trajetória de vida marcada por experiências áridas, e aqui refletidas. Essa vivência possibilitou ao autor um conhecimento profundo sobre os mundos que circundam a adolescência – fase de grandes transformações físicas, intelectuais e psicológicas e que envolve angustias, necessidades de afirmação, e de aceitação... Saiba mais

 

Obras relacionadas: clique sobre a figura para obter mais informações ou acesse nosso site www.avercamp.com.br

 

          

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"... quero desaprender para aprender de novo.
Raspar as tintas com que me pintaram.
Desencaixotar emoções, recuperar sentidos."
Rubem Alves