quinta-feira, 31 de maio de 2012

NOTÍCIAS IMPOTANTES!

A Secretaria de Imprensa informa notícias veiculadas na mídia hoje que possam ser de interesse da Categoria.

APRESENTAÇÃO DO PARECER DO PNE SERÁ RETOMADA NESTA QUARTA
O relator da comissão especial que analisa o novo Plano Nacional de Educação (PNE) - PL 8035/10 -, deputado Angelo Vanhoni (PT-PR), conseguiu apresentar até a meta 10 da proposta, que possui um total de 20 metas. A reunião foi suspensa há pouco em razão do início da Ordem do Dia do Plenário e será retomada amanhã (30), &agrave ;s 14h30, no Plenário 12.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/418636-APRESENTACAO-DO-PARECER-DO-PNE-SERA-RETOMADA-NESTA-QUARTA.html ou http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-05-29/sem-consenso-votacao-do-pne-e-novamente-adiada-e-deve-ficar-para-junho)

ESTUDANTES E PROFESSORES SE REÚNEM PARA ASSISTIR À VOTAÇÃO DO PNE
(...) O pre sidente da comissão, deputado Lelo Coimbra (PMDB-ES), abriu a reunião para ouvir representantes dos movimentos que estão presentes. O coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, foi direto ao principal ponto de reivindicação e pediu que 10% do PIB seja aplicado em educação. Hoje, União, estados e municípios devem aplicar, juntos, cerca de 5% do PIB na área. A proposta inicial do governo era ampliar esse percentual para 7% ao longo dos próximos dez anos.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www. estadao.com.br/noticias/vidae,estudantes-e-professores-se-reunem-para-assistir-a-votacao-do-pne,879578,0.htm)

SENADOR EDUARDO AMORIM LAMENTA BAIXO INVESTIMENTO EM EDUCAÇÃO
O senador Eduardo Amorim (PSC-SE) lamentou que o Brasil seja o país que menos investe em educação, de acordo com pesquisa realizada em 2004 pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) realizada em 24 países. A pesquisa, informou, é o estudo mais recente disponível sobre o assunto e constatou que o país investe apenas 3,9% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, bem distante da média mundial, que é de 6%.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29691)

ANUÁRIO BRASILEIRO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DEVE SERVIR COMO FONTE DE CONSULTA PARA MELHORIA DO ENSINO
Foi lançado este mês o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2012 que traz, de forma simples, os principais indicadores sobre o ensino básico nacional. Nele estão compilados os dados oficiais mais recentes disponíveis, informações sobre as políticas atuais e funcionamento das principais estruturas governamentais de educação, análises de especialistas sobre importantes temas e um glossário de termos técnicos.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29684)

MERCADANTE DESTACA VALORES HUMANOS DO PROCESSO EDUCACIONAL ESTABELECIDOS A PARTIR DE NOVAS DIRETRIZES
Brasília – Ao participar da cerimônia de homologação das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, explicou hoje (29) que as normas vão orientar todas as atividades pedagógicas em sala de aula na tentativa de desenvolver um processo de formação voltado para o respeito à diversidade, contra a violência e a favor da solução pacífica de conflitos.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-05-29/mercadante-destaca-valores-humanos-do-processo-educacional-estabelecidos-partir-de-novas-diretrizes ou http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17797:educador-tera-diretrizes-para-enfrentar-a-violencia-escolar&catid=211)

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS COMEMORAM 10 ANOS
(...) O conceito de REA, ou Recursos Educacionais Abertos, completa dez anos de existência, mas sua difusã o ainda é um desafio. A definição mais aceita pela Unesco, que cunhou o termo em 2002 no primeiro fórum global sobre o tema, é que REA (ou OER, na sigla em inglês) são “materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa que estão em domínio público ou liberados em licenças de propriedade intelectual que permitem livre uso, adaptação e distribuição por terceiros”. Com material aberto, é possível usar livros inteiros, módulos, trechos de cursos, teses, jogos, mídia digital ou analógica, inclusive fazendo cópias na íntegra ou mudando pedaços para adaptar os conteúdos à realidade local.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,recursos-educacionais-abertos-comemoram-10-anos,879593,0.htm)

Para onde vai o dinheiro
R$ 277,6 MI EM EMENDAS
Urbanismo e cultura têm preferência para receber recursos dos distritais
(...) Entretanto, o maior remanejamento foi para educação. A área recebeu em seis meses R$ 10.890.000 remanejados dos outros setores. Segurança pública também pulou de R$ 6.246.000 para R$ 6.932.000 – remanejamento positivo de R$ 686.000 –, e administração de R$ 2.900,000 para R$ 3.050.000 – acréscimo de R$ 150.000.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120530-jornal/pdf/17.pdf)

Artigo
MAIOR ESCOLARIDADE
A educação constitui a estratégia mais eficaz para promover socialmente as pessoas e construir uma sociedade do conhecimento e tornar os indivíduos mais conscientes de si e dos outros. Acompanhar as políticas de educação e verificar sua efetividade em elevar a escolaridade é um dos pontos fundamentais para analisar o desenvolvimento social.
(Caso queira ler o artigo completo acesse: http://jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120530-jornal/pdf/02.pdf)
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL SERÁ TEMA DE SEMINÁRIO EM BRASÍLIA
A escola pública de tempo integral, em que os alunos passam a ter uma jornada diária de sete horas, será tema de discussão entre especialistas educacionais, nesta terça-feira, 29, até quinta-feira, 31, em Brasília. A abertura do IV Seminário Nacional de Educação Integral: Contribuições do Programa Mais Educação será no Hotel Nacional, às 9h30. O secretário de educação básica do MEC, César Callegari, estará presente.
(Caso queira l er a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29665)

MINISTRO DIZ QUE PAÍS DEVE SE PREPARAR PARA O CONHECIMENTO
Florianópolis — O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse na noite de segunda-feira, 28, em Florianópolis, que investir em ensino e formação é a política mais estratégica do país para chegar à sociedade do conhecimento. “O Brasil tem que ter clareza de que deve se preparar para a sociedade do conhecimento , da tecnologia e da inovação”, afirmou Mercadante, ao participar da solenidade de abertura do 2° Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, na capital catarinense.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17794:ministro-diz-que-pais-deve-se-preparar-para-o-conhecimento&catid=209)

BIBLIOTECA DEMONSTRATIVA DE BRASÍLIA ABRE EXPOSIÇÃO SOBRE MARECHAL RONDON
A Biblioteca Demonstrativa de Brasília (Av. W3 Sul EQ 506/507) abre a exposição Marechal Rondon – a construç&a tilde;o do Brasil e a causa indígena, no período de 30 de maio a 16 de junho de 2012 , e pode ser visitada no horário de funcionamento da Biblioteca: de 2ª a 6ª feira das 7h30 às 23h e aos sábados das 8h às 14h.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29668)

ESCOLA NA ESTRUTURAL É INTERDITADA PELA DEFESA CIVIL SOB RISCO DE EXPLOSÃO
A Escola Classe nº 1 da Estrutural foi interditada pela Defesa Civil do Distrito Federal na última segunda-feira (28/5). O centro de ensino apresentava gases com um odor desagradáve l e alunos, professores e funcionários da escola reclamaram.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2012/05/29/interna_cidadesdf,304750/escola-na-estrutural-e-interditada-pela-defesa-civil-sob-risco-de-explosao.shtml)

BA: JUSTIÇA MANDA GOVERNO DEVOLVER SALÁRIO DE PROFESSORES EM GREVE
O Tribunal de Justiça da Bahia concedeu liminar aos professores da Rede Estadual de Ensino e ordenou que o Governo do Estado devolva aos trabalhadores grevistas os salários que não foram pagos devido ao corte de ponto promovido pela Secretaria de Educaç&at ilde;o. A ordem foi expedida pela desembargadora Lícia de Castro Carvalho nesta segunda-feira e já foi publicada no Diário Oficial da Justiça.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5800976-EI8266,00-BA+Justica+manda+governo+devolver+salario+de+professores+em+greve.html)

CE APROVA CRIAÇÃO DE PRÊMIO MÉRITO AMBIENTAL
O Senado deverá criar o Prêmio Mérito Ambiental, a ser concedido anualmente a “pessoas naturais ou jurídicas” que t enham desenvolvido “iniciativas relevantes na defesa do meio ambiente e na promoção do desenvolvimento sustentável”. A medida consta do projeto (PRS 13/12) do senador Rodrigo Rollemberg (PSB-DF), que foi aprovado nesta terça-feira (29) pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). A matéria ainda será apreciada pela Comissão Diretora do Senado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29671)

GOVERNO PREPARA PACOTE DE AMPLIAÇÃO DE SISTEMA DE COTAS PARA NEGROS
O secretário-executivo de Pol& iacute;ticas de Promoção da Igualdade Racial, Mário Lisboa Theodoro, disse nesta terça-feira (29) que o governo federal está preparando um pacote de 13 medidas de ação afirmativa com uma ampliação do sistema de cotas para negros. O secretário participou de audiência pública da Comissão de Trabalho, de Administração e Serviço Público da Câmara sobre os 10 anos do sistema de cotas em universidades.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCA CAO-E-CULTURA/418621-GOVERNO-PREPARA-PACOTE-DE-AMPLIACAO-DE-SISTEMA-DE-COTAS-PARA-NEGROS.html)

RELAÇÃO ENTRE PAIS E ESCOLA PODE AFETAR DESEMPENHO DE ALUNOS
As dificuldades na aprendizagem de ler e escrever de crianças podem ser originadas por diversas razões, como por exemplo na relação entre pais dos estudantes e a escola. Na Faculdade de Educação (FE) da USP, uma pesquisa analisou a relação entre os pais e a escola de alunos com problemas no letramento e percebeu a necessidade de haver um profissional nas unidades de ensino que trabalhe as relações entre os estudantes, a escola e os familiares.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.aprendiz.uol.com.br/2012/05/29/relacao-entre-pais-e-escola-pode-afetar-desempenho-de-alunos/)

BUSCADOR PROFISSIONAL
Google lança plataforma para tornar alunos e professores pesquisadores eficientes; fomos a campo e testamos alguns dos recursos do Search Education
Foi-se o tempo em que alunos perdiam horas em livros e enciclopédias para fazer trabalhos escolares, mas a busca via internet, apesar da agilidade, traz alguns poréns. Muitos se contentam com o “copiar e colar” dos primeiros resultados, em um trabalho automático que nem sempre é a melhor opção do ponto de vista pedagógico.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.estada o.com.br/noticias/vidae,buscador-profissional,879198,0.htm)

SITE REÚNE AULAS GRATUITAS DE UNIVERSIDADES DE TODO O MUNDO
No Brasil, Tábata Amaral, uma estudante de 18 anos, foi destaque recentemente na mídia após ser aprovada em cinco universidades americanas, entre elas Harvard, uma das mais bem conceituadas do mundo. Ainda que frequentar aulas presenciais nestas instituições de ensino seja um privilégio para poucos, quem não teve a mesma sorte ou empenho de Tábata conta agora com um portal brasileiro que reúne aulas das maiores universidades do mundo, em um só local e com legendas em português.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.aprendiz.uol.com.br/2012/05/28/site-reune-aulas-gratuitas-de-universidades-de-todo-o-mundo/)

"GINCANA DO AFETO" NA EC 116!


EC 116 - SHOW DE BOLA COM A “GINCANA DO AFETO”!
Como resultado de uma sugestão desta Coordenação Intermediária/CIED²HC²P (encaminhada à todas as UPE’s desta CRE em 17/02/2012), ontem, 31/05/2012, vivenciamos uma experiência ímpar juntamente com as/os companheiras/os da Escola Classe 116.
Sob a orientação da professora Lúcia D’Arc Rodrigues (Diretora da EC 116), a equipe da referida escola resolveu “abraçar” a proposta. Separou a tarde dessa quarta feira (o que para muitos soa como perda de tempo) para fazer a abertura do “Projeto Resgatando Valores” iniciando a “Gincana do Afeto”.
Na palestra de abertura, o mestre Gilvan deixou claro que o principal objetivo da “Gincana do Afeto” é resgatar valores familiares como afeto, respeito e cuidado com o outro, possibilitando a reinstauração do diálogo no seio da família. Ressaltou que “A/o jovem que tem tudo isso em casa, dificilmente vai se embrenhar pelo mundo das drogas e da criminalidade.” O propósito “é resgatar famílias através dos filhos... das crianças... com quem é mais fácil trabalhar esses valores!” E que “o trabalho da escola... dos professores... é de extrema importância nesse processo”.
É difícil descrever o que vivenciamos. Após um delicioso almoço, sob a “batuta” (melhor dizendo), o berimbau do mestre Gilvan (Presidente de Honra do Instituto Ladainha, Presidente da Associação Brasileira de Capoterapia, Mestre de Capoeira, Formador de Multiplicadores em Capoterapia e Promotor de atividades de capoterapia, entre elas a “Gincana do Afeto”), dançamos, brincamos... e, o mais importante: nos abraçamos, sorrimos e choramos juntos (como verdadeiras/os companheiras e companheiros que somos).
Com atividades simples e brincadeiras, o mestre Gilvan nos mostrou os princípios essenciais da “Capoterapia”: descontração, afeto e saúde. Cada movimento, cada brincadeira nos descontraia, nos aproximava e estimulava partes importantes do nosso organismo: circulação, músculos, humor... “MENTE SÃ EM CORPO SÃO!”
A gincana se estenderá por 4 (quatro) semanas, com encerramento previsto entre o final de junho e o início de julho. No decorrer desse tempo, várias atividades envolvendo as/os servidoras/es, as/os estudantes e as famílias serão desenvolvidas.
QUER SABER + SOBRE A “GINCANA DO AFETO”? ACESSE SITES E LINKS INTERESSANTES!


Ao final, fomos convidados a visitar uma exposição de fantoches na sala de leitura, que está sendo reestruturada com o auxílio da equipe da escola.
Lá pudemos conhecer o trabalho que o professor Denilson juntamente com a professora Dulce estão desenvolvendo. A primeira parte trata do acesso das meninas e meninos aos livros: sobre uma mesa (acessível a todas e todos) vários livros de literatura infantil atraem a atenção da gurizada. A segunda parte divide-se em duas etapas: 1º a confecção de fantoches com as turmas dos 5ºs anos; e, 2º a leitura de histórias infantis e montagem de apresentações, com os bonecos confeccionados, por parte dos estudantes.


Parabéns Equipe da EC 116 que com coragem e ousadia vem provando a cada dia ser possível – apesar das diversidades por que passa a escola pública – FAZER ACONTECER!


Obs.: Como desdobramento do que foi iniciado pela EC 116, está previsto para o segundo semestre, um “Curso de formação de multiplicadores da Capoterapia” em Santa Maria. Será o resultado de uma parceria entre a CRE, EC 116 e Instituto Ladainha. Será aberto a todos os interessados, com maior ênfase aos educadores. Fique atento!


VEJA ABAIXO FOTOS E VÍDEOS DO EVENTO!




















terça-feira, 29 de maio de 2012

CINEMA FRANCÊS!!!


A Embaixada da França tem o prazer de convidá-los para a nossa  próxima sessão de cinema, quarta-feira 30 de maio às 19hs. Filme legendado e com entrada franca.
Maiores informações sobre a nossa programação Cultural no endereço facebook: http://www.facebook.com/events/443345125693749/

VOTAÇÃO DO PNE... ATENÇÃO!!!!

A Secretaria de Imprensa informa notícias veiculadas na mídia hoje que possam ser de interesse da Categoria.

COMEÇA NESTA TERÇA A VOTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
Começa nesta terça-feira (29) a votação do Plano Nacional de Educação (PL 8035/10) na comissão especial destinada a analisar a proposta. O projeto está em análise na Câmara desde o final de 2010 e define diretriz es para a educação brasileira na próxima década.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/418449-COMECA-NESTA-TERCA-A-VOTACAO-DO-PLANO-NACIONAL-DE-EDUCACAO.html)


'TUITAÇO' E 'INVASÃO' DE SECRETÁRIOS POR 10% DO PIB PARA EDUCAÇÃO MARCAM INÍCIO DE VOTAÇÃO DO PNE
Plano Nacional de Educação começa a ser analisado na Câmara nesta terça-feira
(...) Para pressionar os deputados, secretários municipais de Educação de todo o País irão a Brasília participar de uma mobilização em defesa dos 10% do PIB para a educação. Os dirigentes vão acompanhar a votação na Câmara usando camisa com a frase "PNE pra valer".
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,tuitaco-e-invasao-de-secretarios-por-10-do-pib-para-educacao-marcam-inicio-de-votacao-do-pne,879167,0.htm)

CRISE NA EDUCAÇÃO É TEMA DO EXPRESSÃO NACIONAL
O programa Expressão Nacional, da TV Câmara, debate os problemas da educação no Pa&iacu te;s, que se refletem na grande evasão de alunos das salas de aula e no baixo desempenho dos estudantes.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/418513-CRISE-NA-EDUCACAO-E-TEMA-DO-EXPRESSAO-NACIONAL.html)

FRENTE PARLAMENTAR MISTA DE EDUCAÇÃO DOMICILIAR SERÁ LANÇADA HOJE
A Frente Parlamentar Mista de Educação Domiciliar será lançada nesta terça-feira (29). Ser&aac ute; organizado um café da manhã, em que também será divulgada a escolha do novo presidente da frente, deputado Lincoln Portela (PR-MG).
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/418441-FRENTE-PARLAMENTAR-MISTA-DE-EDUCACAO-DOMICILIAR-SERA-LANCADA-HOJE.html)

SENADO ANALISA PROJETO QUE TRATA DA RESERVA DE VAGAS
O projeto de lei que reserva pelo menos metade das vagas nas universidades públicas e escolas técnicas federais a alunos oriundos de escolas públicas pode ser votado na próxima quarta-feira (30.05) na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) do Senado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.anec.org.br/liferay/noticias/-/blogs/senado-analisa-projeto-que-trata-da-reserva-de-vagas)

PRÁTICA DE BULLYING PODERÁ VIRAR CRIME
BRASÍLIA - A comissão de juristas do Senado que discute mudanças ao Código Penal aprovou nesta segunda-feira, 28, proposta para criminalizar a prática de bullying. O crime, que será considerado no anteprojeto de lei "intimidaç&at ilde;o vexatória", terá pena de um a quatro anos de prisão.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.estadao.com.br/noticias/geral,pratica-de-bullying-podera-virar-crime,879125,0.htm)

PROFESSORES EFICIENTES: UMA QUESTÃO DE CRENÇAS?
Pesquisas psicológicas cada vez mais revelam que as crenças relacionadas à eficiência de um professor podem prever sua competência
Com a reforma educacional do século 21 se aproximando e, praticamente, se impondo nas instituições de ensino, o debate do porquê alguns professores s&atil de;o melhores do que outros vem à tona. Desviando o foco das questões econômicas, sociais e até da rigidez dos docentes, psicólogos começaram a pesquisar sobre a eficácia das crenças dos professores.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/05/28/937022/professores-eficientes-uma-questo-crencas.html)

ANEC DISCUTE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SEMINÁRIO DO CNE
O presidente do Conselho Superior da ANEC e reitor da PUC Goiás, Wolmir Therézio Amado, será um dos expositores do seminário sobre formação de professores: “Forma&ccedil ;ão docente e seus reflexos na Educação Básica” realizado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) nesta segunda-feira (28.05) em Brasília.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.anec.org.br/liferay/noticias/-/blogs/anec-discute-formacao-de-professores-em-seminario-do-cne)

PREMIAR OS BONS E TALENTOSOS PROFESSORES
O Brasil é a sexta potência econômica mundial, mas ocupa o 88º lugar em educação. Dados da Unesco revelam que temos 30 milhões de analfabetos funcionais e 14,1% milhões de analfabetos. Apenas um em quatro brasileiros de 15 a 64 anos é considerado plenamente alfabetizado. A situação é pior nos ensinos fundamental e médio. Greves de professores pelo país afora revelam essa precariedade. Os professores estão insatisfeitos. O Brasil investe R$ 1.900/ano em cada estudante do ensino básico e R$ 13 mil no ensino superior.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2012/05/29/noticiasjornalopiniao,2848191/premiar-os-bons-e-talentosos-professores.shtml)

ENSINO DE GEOGRAFIA PA RA DEFICIENTES VISUAIS
Apesar de já estar muito desenvolvida em termos mundiais, a cartografia tátil – área da cartografia voltada à criação de mapas, globos terrestres e maquetes para o ensino de geografia para deficientes visuais – ainda é pouco difundida em países como o Brasil.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://agencia.fapesp.br/15659)

BANCO CENTRAL VAI ÀS ESCOLAS ENSINAR CRIANÇAS A ADMINISTRAR BEM O DINHEIRO
Representantes do BC mostram a importância da conservação das cédulas. Lições de economia ajudam as crianças a usar o dinheiro da 'mesada'.
A 40 quilômetros de Brasília, em uma escola na área rural, f uncionários do Banco Central assumem, por um dia, o lugar dos professores. Uma mudança na rotina dos alunos, que adoraram a novidade.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2012/05/banco-central-vai-escolas-ensinar-criancas-administrar-bem-o-dinheiro.html)

Entrevista: Irma Zardoya
"LIDERANÇA É A ALAVANCA QUE IMPULSIONA MELHORIAS"
Uma pesquisa da Fundação Victor Civita de 2011 revelou que 42% dos diretores de escolas públicas brasileiras são escolhidos por influência política. É uma pena. Em Nova York, o trabalho da organização Leadership Academy (Academia d e Liderança) aponta que os maiores avanços no desempenho escolar dos alunos são obtidos com diretores muito bem treinados para a função, profissionais que, além de bons gestores, conhecem o conteúdo programático de suas unidades de ensino. Criada em 2003, a instituição ajudou a formar um em cada seis diretores de escolas públicas da cidade americana, que estão concentrados principalmente em áreas de maior vulnerabilidade, como o Bronx. “Liderança é a alavanca que impulsiona a mudança em uma escola. O diretor define a melhoria e alinha tempo, dinheiro e recursos”, afirma Irma Zardoya, presidente da Academia.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/lideranca-e-a-alavanca-que-impulsiona-melhoria-nas-escolas)

MAIS DE 1 MILHÃO DE REDAÇÕES DO ENEM DEVEM PASSAR POR 3º CORRETOR
As novas - e mais rigorosas - regras de correção das redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) devem triplicar o número de textos que vão para o terceiro corretor, na comparação com o que ocorreu em 2011. A estimativa é de técnicos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do Ministério da Educação (MEC) responsável pelo exame, cujas inscrições abriram nesta segunda-feira.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/enem/2012-05-28/mais-de-1-milhao-de-redacoes-do-enem-devem-passar-por-3-corretor.html)

Cultura popular
CORDEL COLABORA PARA MELHORAR APRENDIZAGEM EM ESCOLA DO RN
No município potiguar de Parnamirim, a literatura de cordel é estimulada nas unidades de ensino. Além do projeto Cordel na Escola, da secretaria de Educação, algumas instituições desenvolvem experiências próprias. Um exemplo é a Escola Municipal Professora Íris de Almeida Matos. Lá é feito um trabalho com literatura de cordel há três anos.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17792:cordel-colabora-para-melhorar-aprendizagem-em-escola-do-rn&catid=222)

FALTA DE CRECHES VIRA DUELO ENTRE PT E GESTÃO KASSAB
Um duelo burocrático entre o Ministério da Educação e a Prefeitura de São Paulo é o principal responsável pela retenção de recursos previstos por um programa do governo federal, o Pró-Infância, para a construção de creches.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.agora.uol.com.br/saopaulo/ult10103u1096590.shtml)

GDF CUMPRE A META DE REDUÇÃO DOS GASTOS E GARANTE AUMENTO NA ARRECADAÇÃO
Dados do Relatório de Gestão Fiscal, publicado ontem no Diário Oficial do Distrito Federal, apontam que o Executivo local conseguiu reduzir a proporção de gastos com pessoal, diminuir a Dívida Consolidada Líquida e ainda aumentar a Receita Corrente Líquida (RCL) nos últimos 12 meses — maio de 2011 a abril de 2012. Para o secretário da Fazenda do DF, Marcelo Piancastelli, a situação mais confortável se deve, em grande parte, à política de ajustes nas despesas públicas que vem sendo aplicada desde o fim do ano passado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2012/05/29/interna_cidadesdf,304641/gdf-cumpre-a-meta-de-reducao-dos-gastos-e-garante-aumento-na-arrecadacao.shtml)

FERNANDO PESSOA RECEBE HOMENAGEM NO MÊS QUE COMPLETARIA 124 ANOS
Em junho, uma programação especial vai homenagear o aniversário de Fernando Pessoa, no Sesc Carmo, na capital paulista. Exposição, espetáculo teatral, shows, bate-papo e até um almoço especial vão celebrar os 124 anos de nascimento do poeta português. “Pessoa atravessou os mares com suas o bras. O que queremos é homenagear a obra dele e o que ela significou para a literatura mundial”, declarou Humberto Peron, responsável pele evento, que começa no dia 4 com a exposição Pessoa de Lisboa
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29613)

terça-feira, 22 de maio de 2012

FOLHA DO PROFESSOR Nº 128!



Brasília, 17/05/2012 - Ano 04 - Nº 128
Caro(a),

Concurso Nacional do Museu da Imprensa!

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Sexta-Feira, 18 de Maio de 2012
:: Programa Alternativo mostra premiação do Concurso Museu de Redação ::
O Programa Alternativo deste sábado (19) mostra a premiação do Concurso Nacional do Museu da Imprensa. Dos onze prêmios do XIV concurso do Museu da Imprensa de desenho, redação, poesia e monografia, oito foram conquistados por estudantes de Brasília, dos quais a metade (quatro) são estudantes da rede pública de ensino do DF. Na categoria Desenho (1º ao 5º ano) o DF levou as três primeiras colocações. O estudante Wanderson Ferreira de Oliveira, da Escola Classe Ponte Alta de Cima, do Gama, conquistou o primeiro lugar; Everton Alves Tavares, da mesma escola, ficou em segundo; e a aluna Lívia Torquato Jaquarivil, da Escola Classe 24 de Ceilândia, conseguiu o terceiro lugar. Entre os 82 concorrentes da categoria Poesia (Ensino Médio), Alice Alves da Ma ceno, do Centro de Ensino Fundamental Myrian Ervilha, de Samambaia, ficou com o 2º lugar. “O resultado deste concurso mostra que os alunos de escolas públicas do Distrito Federal podem concorrer de igual para igual com qualquer estudante do país”, salienta a diretora do Sinpro, Rosilene Correa.
O Programa, apresentado pelo SBT, vai ao ar sempre aos sábados, às 13h15, e mostra entrevistas e matérias referentes à realidade da educação no Distrito Federal. Um dos objetivos é oferecer a oportunidade para que escolas e professores participem da discussão e enviem sugestões para os próximos programas. As pautas podem ser enviadas para o e-mail faleconoscoimprensa@sinprodf.org.br.

ÚLTIMAS NOTÍCIAS DA SECRETARIA DE IMPRENSA!

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ENSINO MÉDIO DO DF TEM 2º MAIOR ÍNDICE DE REPROVAÇÃO DO PAÍS, DIZ INEP
Pesquisa feita pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa (Inep) divulgada nesta quarta-feira (16) mostra que quase 18,5% dos estudantes do ensino médio do Distrito Federal foram reprovados no ano passado. O índice é o segundo maior do país, atrás apenas do Rio Grande do Sul (20,7%). Os percentuais estão bem acima da média nacional, que ficou em 13% no ano passado.
(Caso queira ler a matéria completa ace sse: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/05/ensino-medio-do-df-tem-2-maior-indice-de-reprovacao-do-pais-diz-inep.html ou http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120518-jornal/pdf/05.pdf)

REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR
O supervisor pedagógico Ivan Gusmão Cavalcante lida diariamente com a educação de jovens. Na sua avaliação, os problemas na sala de aula vão além do Ensino Médio. “O Ministério da Educação (MEC) recomenda te r até 30 alunos por sala. Mas há escolas que trabalham com mais de 40. Isso dificulta muito”, conta Cavalvante.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120518-jornal/pdf/05.pdf)

Editorial
CONTRASTES DA NOSSA EDUCAÇÃO
Além de ficar em segundo lugar na taxa de reprovação total no Ensino Médio, que chegou a 18,5%, o Distrito Federal também se tornou a unidade da Federação com o maior índice de reprovação no Ensino Médio das escolas públicas. Atingiu 22,3%, ultrapassando a média nacional de 14,1%. Traduzindo, o desempenho da educação do Distrito Federal obteve um dos piores &iac ute;ndices do País. Os dados são do Inep, e fazem parte do Censo Escolar 2011.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.jornaldebrasilia.com.br/edicaodigital/pages/20120518-jornal/pdf/03.pdf)

GDF CONVOCA 900 PARA SAÚDE E EDUCAÇÃO. LISTA SAI NO DODF DESTA SEXTA-FEIRA
O Governo do Distrito Federal (GDF) aprovou a contratação de cerca de 900 novos profissionais para as áreas de Educação e Saúde. A lista com as convocações - de concursados e temporários - será divulgada nesta sexta-feira (18/5) no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF). O governador Agnelo Quei roz fará, amanhã, o anúncio oficial da medida. Entre os novos servidores, estão professores, médicos e até motoristas.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2012/05/17/interna_cidadesdf,302945/gdf-convoca-900-para-saude-e-educacao-lista-sai-no-dodf-desta-sexta-feira.shtml)

MEC VAI INVESTIR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ALFABETIZAR
Deve entrar em funcionamento, no ano que vem, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), do Ministério da Educação (MEC). Segundo o secretário de Educação Básica da pas ta, Cesar Callegari, na próxima semana o ministério enviará uma correspondência a todos os prefeitos e governadores explicando os detalhes do programa, que pretende garantir a alfabetização de todos os alunos até os 8 anos de idade tendo como principal foco a melhora na formação dos professores que lecionam nos três primeiros anos do ensino fundamental.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5779025-EI8266,00-MEC+vai+investir+na+formacao+de+professores+para+alfabetizar.html)

MEC RECORRERÁ DE DECISÃO QUE DÁ DIREITO A VER REDAÇÃO DO ENEM
O MEC (Ministério da Educa&cced il;ão) vai recorrer da decisão da Justiça que garante a um candidato do Ceará direito a ver a correção da redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e a pedir revisão da nota.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www1.folha.uol.com.br/saber/1091741-mec-recorrera-de-decisao-que-da-direito-a-ver-redacao-do-enem.shtml)

MATRÍCULAS EM TEMPO INTEGRAL CRESCEM 33% NA REDE PÚBLICA NO PERÍODO DE UM ANO
Apesar da tendência de expansão, especialistas afirmam que desafios como professores disponíveis e espaço da escola precisam ser superados
Entre 2010 e 2011, o número de alunos do Ensino Fundamental da rede públ ica matriculados em tempo integral cresceu 33,4% em todo o País. Atualmente, o número de crianças e jovens que estudam nessa modalidade, em unidades públicas, é de mais de 1,6 milhão. Apesar do aumento, esse número representa apenas 6,4% do total de alunos dessa etapa da Educação Básica brasileira.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/noticias/22758/matriculas-em-tempo-integral-crescem-33-na-rede-publica-no-periodo-de-um-ano/)

VAI À COMISSÃO DE EDUCAÇÃO EXIGÊNCIA DE LIBRAS NO ENSINO BÁSICO
Após ser modificado na Câmara dos Deputados, o projeto que exige o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) em todas as etapas e modalidades da educação básica avança em sua tramitação no Senado. A matéria foi aprovada na Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa do Senado (CDH) nesta quinta-feira (17) e agora será enviada à Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE).
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29362)

BA: GOVERNO FAZ PROPOSTA PARA TENTAR ACABAR GREVE DE PROFESSORES
A Secretaria de Educação da Bahia divulgou comunicado nesta quinta-feira (17) propondo pagar o salário de maio e o valor cortado da remuneração de abril se os professores estaduais, em greve há 37 dias, retornarem ao trabalho imediatamente. O coordenador-geral do sindicato da categoria, Rui Oliveira, diz que os docentes não aceitam essa proposta.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://atarde.uol.com.br/cidades/noticia.jsf?id=5837519&t=Governo+faz+proposta+para+tentar+acabar+greve+de+professores)

AP: QUESTÃO DE REAJUSTE SALARIAL – GOVERNO E PROFESSORES FRENTE A FRENTE
"É preciso garantir recursos para o investimento imediato em outros setores da Educação”. A comissão de negociação do governo com o s Professores em greve, encabeçada pelo secretário de planejamento Juliano Del Castilo, argumenta que os 15,56% de reajuste salarial oferecidos para a categoria são o limite máximo suportado pelas finanças do estado.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/22790/questao-de-reajuste-salarial-governo-e-professores-frente-a-frentre/)

PI: GOVERNO ENVIA MENSAGEM DE AUMENTO DE 22% À ASSEMBLEIA
O Governo do Estado vai encaminhar na próxima semana à Assembleia Legislativa a proposta de reajuste salarial de 22,23% para os Professores do Estado, que decidiram anteontem suspender a greve nas Escol as da rede estadual. Por enquanto, o aumento que está em vigor é o de 8% que foi aprovado no Legislativo. Parte dos Professores já voltou à sala de aula e uma outra parcela manteve a greve e continua acampada na Praça da Liberdade, ao lado do Palácio Karnak. O secretário de Educação, Átila Lira, informou que a partir de segunda-feira, vai chamar os Professores substitutos à medida da necessidade.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/22791/governo-envia-mensagem-de-aumento-de-22-a-assembleia/)

SECRETÁRIO DA EDUCAÇ&Atilde ;O ANUNCIA NOVO CONCURSO PARA MAGISTÉRIO DO RS
Depois da alta reprovação no concurso do magistério no Rio Grande do Sul, o secretário Estadual de Educação, José Clovis de Azevedo, anunciou nesta quinta-feira (17) um novo processo seletivo para preencher as vagas restantes. Durante coletiva realizada em Porto Alegre, o titular da pasta afirmou que as provas devem ocorrer entre o final deste ano e o início do ano que vem. A medida é motivada porque o fraco desempenho dos candidatos permitiu o preenchimento de apenas 5.224 das 10 mil vagas oferecidas.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/20 12/05/secretario-da-educacao-anuncia-novo-concurso-para-magisterio-do-rs.html)

FEIRA DE EDUCAÇÃO EXIBE SOFTWARE QUE ENSINA QUÍMICA E BIOLOGIA EM 3D
Inovações tecnológicas são apresentadas na Educar, que termina sábado. 'Objetivo da tecnologia é buscar atenção da criança', diz especialista.
As inovações tecnológicas estão expostas na 19ª edição da feira Educar Educador, que ocorre até este sábado (19), em São Paulo. O evento reúne novidades na área de educação com expositores e palestras sobre diversos temas
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2012/05/feira-de-educacao-exibe-software-que-ensina-quimica-e-biologia-em-3d.html)

UNESCO: É DEVER DO MEC CRIAR POLÍTICA CONTRA HOMOFOBIA NA ESCOLA
Nesta quinta-feira, dia que marca a luta mundial de combate à homofobia, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) faz um alerta para a necessidade de combater o preconceito contra homossexuais nas escolas. Em entrevista exclusiva ao Terra, a oficial de educação preventiva da Unesco no Brasil, Rebeca Ontero, disse esperar que as orientações da entidade sobre o tema sejam levadas em conta pelo governo brasileiro, já que a homofobia é um problema crescente n as instituições de ensino do País.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5768493-EI8266,00-Unesco+e+dever+do+MEC+criar+politica+contra+homofobia+na+escola.html)

MEC APROVA RESOLUÇÃO SOBRE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ITINERÂNCIA
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, homologou a resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que define as diretrizes para o atendimento escolar de crianças em situação de itinerância – caso de famílias ciganas e que trabalham em circo, por exemplo. O texto foi publicado hoje no Diário Oficial da União e, portanto, já está em vigor – ou seja, deve servir de orientação para todo o sistema de Educação Básica do País a partir de agora.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/noticias/22809/mec-aprova-resolucao-sobre-criancas-em-situacao-de-itinerancia/)

SINDICALISTAS DEFENDEM FIM DA CONTRIBUIÇÃO PREVIDENCIÁRIA DE APOSENTADOS
Aposentados, auditores da Receita Federal e sindicalistas defenderam nesta quinta-feira (17/5), em audiência pública na Câmara, o fi m da contribuição previdenciária de servidores públicos aposentados e a aprovação da Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 555/2006, que determina o fim desse pagamento pelos inativos. De acordo com eles, não se buscará retroatividade em relação ao que já foi pago.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/politica-brasil-economia/33,65,33,3/2012/05/17/internas_economia,302833/sindicalistas-defendem-fim-da-contribuicao-previdenciaria-de-aposentados.shtml)

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INVESTIMENTO DE 7,5% DO PIB EM EDUCAÇÃO VAI GERAR EXPANSÃO SEM QUALIDADE, AFIRMA DANIEL CARA
O coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, defende a a aprovação da meta do Plano Nacional de Educação (PNE) que prevê destinar 10% do PIB (Produto Interno Bruto) ao setor de educação. Segundo ele, esse valor representa expansão da educação com padrão de qualidade para as matrículas novas e atuais. “Esta é a única forma de recuperar uma dívida hist&oa cute;rica com a educação e, em termos econômicos e de desenvolvimento do país, oferecer recursos para formar uma geração altamente produtiva”, afirmou.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://portal.aprendiz.uol.com.br/2012/05/18/investimento-de-75-do-pib-em-educacao-vai-gerar-expansao-sem-qualidade-afirma-daniel-cara/)

PROFESSOR: AINDA O PIOR SALÁRIO
Segundo o IBGE, porém, a diferença para demais profissionais com nível superior caiu
RIO E BRASÍLIA - O salário dos professores da educação básica no Brasil registrou, na década passada, ganhos acima da média dos demais profissionais com n&iacut e;vel superior, fazendo encurtar a distância entre esses dois grupos. Esse avanço, no entanto, foi insuficiente para mudar um quadro de trágicas consequências para a qualidade do ensino: o magistério segue sendo a carreira de pior remuneração no país.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://oglobo.globo.com/educacao/professor-ainda-pior-salario-4954397)

DISTRITO FEDERAL LIDERA RANKING DO MAGISTÉRIO
(...) O Sindicato dos Professores no Distrito Federal (Sinpro-DF) diz que o resto do país não serve de parâmetro. É que, no DF, o governo federal banca despesas de Segurança Pública e parte dos gastos com Educação e Saúde. — Não podemos comparar o sal&aacut e;rio do Distrito Federal com o de outros estados e sim com os dos demais trabalhadores do DF. A grosso modo, todas as carreiras do DF têm salários maiores: o médico ganha mais, o policial ganha mais — diz a diretora de Imprensa do Sinpro, Rosilene Corrêa.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://oglobo.globo.com/educacao/distrito-federal-lidera-ranking-do-magisterio-4954433)

PROFESSOR QUE NÃO FEZ GREVE TAMBÉM DEVE REPOR AULA, DIZ GDF
Medida vale para docentes que não deram aula por falta de alunos. Ponto de frequência deve ser assinado, mas não será paga hora extra.
A Secretaria de Educação do Distrito Federal informou que os professores que não aderiram à greve da categoria mas deixaram de dar aulas por falta de alunos deverão repor conteúdo. Neste sábado (18) ocorreu o segundo dia de reposição de aulas.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/05/professor-que-nao-fez-greve-tambem-deve-repor-aula-diz-gdf.html)

GDF AUTORIZA NOMEAÇÃO DE QUASE MIL CONCURSADOS PARA SAÚDE E EDUCAÇÃO
(...) Na educação, o GDF pretende substituir 338 servidores que saíram por aposentadoria, pedido de exoneração ou falecimento e preencher as vagas que se tornaram “sem efeito” no ano passado. A substituiç&at ilde;o será de 305 professores de inúmeras disciplinas e escolas. Os outros 33 servidores farão parte do quadro da Assistência à Educação.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/05/gdf-autoriza-nomeacao-de-quase-mil-concursados-para-saude-e-educacao.html)

Greve
GDF CONVOCA PROFESSORES APROVADOS EM CONCURSO DE 2010
Foi publicada nesta sexta-feira(18/5) no Diário Oficial do Distrito Federal a convocação de 301 professores aprovados no concurso da Secretaria de Educação realizado em 2010. A medida atende a um dos pontos da pauta de reivindicaç& otilde;es da greve dos professores de escolas públicas do DF, que foi suspensa em 2 de maio, após 52 dias de duração.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29374)

PROJETO PROÍBE VENDA NAS ESCOLAS DE ALIMENTOS POUCO NUTRITIVOS
Está em análise na Câmara projeto que estende as diretrizes da alimentação escolar às instituições privadas de ensino e veta o comércio no interior das escolas de alimentos de baixo valor nutricional. O Projeto de Lei (PL 3348/12), do deputado Rogério Carvalho (PT-SE), proíbe a venda de bebidas e alimentos que contenham, por exemplo, elevados teores de açúcar, de sal e de gordura.
(Caso que ira ler a matéria completa acesse: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=29386)

Visão do Correio
O VEXAME DO ENSINO MÉDIO
Os números do ensino médio não surpreendem. Mas aumentam a preocupação de pais, empresários e autoridades. Divulgadas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), as taxas de reprovação mostram que o Brasil anda para trás. Em 2011, bateu o recorde dos últimos 13 anos. Nada menos que 13,1% dos estudantes tiraram nota vermelha. Em 2010, o percentual ficou em 12,5%. (continua)
(Artigo publicado no Correio Braziliense do dia 19/Opinião/Pág. 18)

ESCOLAS PRIVADAS SÃO MENOS EQUIPADAS QUE PÚBLICAS
As i nformações recolhidas pelo Ministério da Educação junto às 153 mil escolas de educação básica do País quebram um mito: o de que pagar uma mensalidade é garantia de acesso à melhor infraestrutura escolar.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2012-05-20/escolas-privadas-sao-menos-equipadas-que-publicas.html)

INVESTIR NO PROFESSOR É SOLUÇÃO PARA ALAVANCAR EDUCAÇÃO NO CAMPO
Experiências de sucesso na Bahia provam que a formação dos docentes muda rotinas e aprendizagem dos estudantes da área rural
A solução mais eficiente para garantir ensino de qualidade na área rural é investir na formação de professores. Essa é a opinião de quem vive experiências de sucesso na região da Chapada Diamantina, na Bahia. Tanto para coordenadores quanto para os próprios professores, a qualidade das aulas mudou quando os educadores receberam orientação.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2012-05-18/investir-no-professor-e-solucao-para-alavancar-educacao-no-campo.html)

Entrevista: Kimberley O'Brien
PAIS E PROFESSORES PRECISAM SE QUEIXAR MENOS E COOPERAR MAIS PARA SUCESSO ACADÊMICO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
A relação entre pais e professores está longe de ser harmoniosa. E o problema não está circunscrito ao Brasil. Em 2011, o professor americano Ron Clark publicou um artigo em tom de desabafo no site da rede de TV CNN intitulado "O que os professores realmente querem dizer aos pais". O texto se tornou o segundo mais compartilhado no Facebook naquele ano e encorajou o debate: afinal, por que há tantos conflitos entre família e escola? A psicóloga australiana Kimberley O'Brien, especialista no tema escola e família, dá pistas para a solução do problema: "Uma relação saudável exige tempo e dedicação de pais e professores, mas nem sempre ambos estão dispostos a fazer esse investimento", diz a especialista, que está no Brasil para participar do congresso Educar/Educador, em São Paulo. "Os dois lados, pais e professores, precisam entender que os esforços têm de ser compartilhados. Com mais trabalho e menos reclamação, os resultados aparecem."
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/pais-e-professores-precisam-se-queixar-menos-e-cooperar-mais-pelo-sucesso-academico-das-criancas-e-adolescentes)

PRIMEIRO PASSO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." Com essa frase, Paulo Freire, um dos maiores nomes da história da educação no país, sintetiza o papel fundamental que a formação educacional desempenha na construção de um país que respeita seus cidadãos e dá iguais op ortunidades para todas as classes sociais. Esta educação, entretanto, precisa começar desde a base. Hoje em dia, os maiores debates giram em torno do acesso ao ensino superior, da importância de uma pós-graduação e, até mesmo, sobre os problemas dos ensinos fundamental e médio, este último, inclusive, apontado por muitos como o maior gargalo da educação brasileira.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.folhadirigida.com.br/fd/Satellite/educacao/reportagens-especiais/Primeiro-passo-para-uma-educacao-de-qualidade-2000011139130)

ÉTICA, VALORES E MORAL NA EDUCAÇÃO
Q uando perguntamos aos educadores qual a meta de seu trabalho, a grande maioria diz que gostaria de formar alunos éticos, questionadores, que tivessem ações pautadas nos valores humanos e numa moral que prezasse pela retidão de caráter. Mas para que realmente isso ocorra os educadores devem tentar ver a escola como um local que não é unicamente de transmissão de conteúdos.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2012/05/19/noticiasjornalopiniao,2842276/etica-valores-e-moral-na-educacao.shtml)

TJ DO DF AUTORIZA ESTUDANTE MENOR DE IDADE A FAZER PROVA DE SUPLETIVO
Aluna do ensino méd io foi aprovada em vestibular da Universidade de Brasília. Para juíza, jovem demonstrou capacidade de ingressar no ensino superior.
O Tribunal de Justiça do Distrito Federal (TJDF) aceitou o pedido de liminar de uma ex-estudante do terceiro ano que havia sido impedida de fazer a prova para concessão de diploma de conclusão do ensino médio por ter menos de 18 anos. A decisão é do dia 14 deste mês, mas foi divulgada apenas nesta sexta-feira (19). Ainda cabe recurso.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2012/05/tj-do-df-autoriza-estudante-menor-de-idade-f azer-prova-de-supletivo.html)

Educação
PROMETER É FÁCIL
O Brasil Carinhoso, lançado pela presidente na última semana, anuncia a construção de 6.247 creches até 2014. A meta é igual à do Proinfância, lançado em 2007, e que só colocou até agora 347 unidades em funcionamento
(...) A meta é exatamente a mesma do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil, existente desde 2007 e conhecido pela sigla Proinfância, agora rebatizado de Brasil Carinhoso. O Ministério da Educação, que gerencia o Proinfância, já repassou recursos a prefeituras para a construção de 4.050 creches em todo esse período, mas apenas 347 unidades estão em funcionamento – 5% das obras encomendadas. Outras 86 unidades que já foram levantadas, e por isso constam nos registros do governo federal como “concluídas”, embora não tenham aberto as portas, padecem de todo tipo de problema, desde demora nas licitações até falta de dinheiro para equipar os espaços e contratar profissionais. Diante do quadro, não é difícil compreender por que no Brasil apenas 21,4% das crianças de até 3 anos estão matriculadas em unidades educacionais. Até os 5 anos, o índice sobe para 18%. (continua)
(Matéria publicada no Correio Braziliense do dia 21/Brasil/Pág. 6)

FEIRA EM SP TRAZ NOVIDADES PARA SALA DE AULA, COMO CINEMA E VIDEOGAME
E já tem até sala de aula-cinema 5D com a intenção de estimular o aprendizado utilizando os cinco sentidos: visão, audição, paladar, olf ato e tato. Nessas salas pode ventar e até chover.
Tem novidade a caminho da sala de aula. Projetores, tela de cinema, videogame, tudo com cara de internet. Ensinar essa geração cada vez mais conectada é um desafio. A tecnologia tenta promover uma maior interatividade entre professor, aluno e método de ensino.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2012/05/feira-em-sp-traz-novidades-para-sala-de-aula-como-cinema-e-videogame.html)

FEIRA DE EDUCAÇÃO EXIBE SOFTWARE QUE ENSINA QUÍMICA E BIOLOGIA EM 3D
Com um óculos 3D é possível ver os efeitos do antibiótico dentro do organismo, sua briga contra a bacté ria ou, ainda, analisar as artérias dentro do coração partido ao meio. Outro equipamento simula um laboratório de química virtual, onde a água se mistura a outros elementos químicos e vira uma experiência que pode ser refeita muitas vezes sem quebrar ou sujar nada. Há também a opção de analisar o esqueleto humano projetado em uma tela acoplada a um aparelho que responde ao comando das mãos. Basta um movimento com os indicadores e polegares para que a imagem ganhe um zoom.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2012/05/feira-de-educacao-exibe-software-que-ensina-quimica-e-biologia-em-3d.html)

PLATAF ORMA CRIADA POR EX-ALUNO DO ITA LIBERA 700 VÍDEOS DE MATEMÁTICA
Primeiro, Salman Khan revolucionou o ensino com suas aulas no Youtube. Depois, o MIT se uniu ao seu ex-aluno ilustre para também produzir vídeos educativos curtos voltados para melhorar a educação básica dos EUA. Agora, é a vez Brasil aderir ao movimento de olho na melhoria do ensino. A startup QMágico lança nesta sexta-feira, 18, na Feira Educar Educador, sua plataforma com 700 vídeos de matemática gratuitos, que têm entre 7 e 12 minutos de duração, endereçados a alunos dos ensinos fundamental e médio.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,plataforma-criada-por-ex-aluno-do-ita-libera-700-videos-de-matematica,874746,0.htm)

MÚSICAS PARA 'DECOREBA' PERDEM FORÇA NA SALA DE AULA
Minha vó, traga meu jantar: sopa, uva e nozes. O pedido pode soar estranho, ainda mais quando entonado em uma sala de aula. Essa, na verdade, é uma mnemônica, frase que se baseia em fórmulas simples para auxiliar na memorização de construções maiores - como, no caso acima, do nome dos oito planetas do sistema solar: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. O método, que por muito tempo ajudou estudantes na hora da prova, vem perdendo espaço em escolas e cursinhos pré-vestibulares, assim como versões de músicas. Agora, o foco é se aprofundar no conteúdo.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/vestibular/noticias/0,,OI5780414-EI12889,00-Musicas+para+decoreba+perdem+forca+na+sala+de+aula.html)

PLATAFORMA PERMITE VENDA DE MATERIAL DESENVOLVIDO POR PROFESSORES PARA AULAS
Uma professora da pré-escola dos Estados Unidos conseguiu ganhar mais dinheiro do que arrecada mensalmente com o seu salário. A educadora encontrou uma startup chamada Teachers Pay Teachers e passou a vender planos de ensino para outros professores. Deanna Jump já lucrou US$ 700 mil com a sua ideia. O Teachers Pay Teachers foi criado por Paul Edelman com o mesmo propósito - permitir que professores ofereçam o material desenvolvido para as suas aulas para que outros professores reaproveit em as ideias.
(Caso queira ler a matéria completa acesse: http://olhardigital.uol.com.br/negocios/digital_news/noticias/plataforma-permite-venda-de-material-desenvolvido-por-professores-para-aulas)

quinta-feira, 10 de maio de 2012

BRAVOS COMPANHEIR@S...


Professor@s: nossa luta apenas começou!



08 de março, dia internacional de luta da mulher, não poderia ter sido outra data tão simbólica e marcante para ser o marco inicial de outra luta que ficará cravado na mente de tod@s que fazem parte dela.
Acabou? Como? Não! Como é possível acabar uma caminhada que apenas deu o seu primeiro passo? A estrada é longa... há muitos caminhos no meio das pedras... Ainda não alcançamos com a vista o fim, contemplamos apenas o horizonte.
Em 2012, nós professores, cansamos de sentar e ouvir e resolvemos levantar e falar. Lutar e mostrar para toda sociedade a nossa força. Movidos pelo mais belo sentimento de um guerreiro a INDIGNAÇÃO. Esse sentimento, por diversas razões, foi manifestado de todas as formas: em palavras, gritos, gestos, atos, olhares e tudo o que estava ao nosso alcance... até mesmo o sexto andar de um certo palácio.
Se permitirem vamos muito além disso!!!
Nossa indignação é contrária a todo poder que tenta nos dobrar, nos curvar, nos aniquilar.
Repudiamos todo ato insano daqueles que se negaram a lutar . Não nos conformamos com toda mentira que a mídia tentou nos dizer. Rechaçamos toda mentira de oportunistas e repelimos todos aqueles que nos ofendiam com palavras grosseiras.
Que pena! Essas pessoas não estudaram o suficiente, não ouviram seus professores no passado, não entenderam a importância da Educação. Eles se negam a enxergar a realidade e se negam a entender o simples sentido da palavra LUTAR.
Graças a nossa desobediência e ousadia de guerreiros crescemos e avançamos sem olhar para trás. Não ouvimos as palavras pessimistas, nem percebemos os gestos dos fracos porque a nossa vontade de lutar nos deixou surdos e enxergamos apenas a vitória.
Mas quem disse que a luta acabou? Esse foi apenas nosso primeiro passo!
Nosso salário deve ser justo, mas não paga nossa dignidade. Essa dignidade que é retirada diariamente quando entramos na escola e percebemos que ela parece mais um presídio que uma escola, que as salas de aulas parecem gaiolas e os nossos alunos pássaros que não sabem mais voar e cantar. Nossa dignidade é retirada quando sofremos diversos tipos de violência (físicas, verbais, psicológicas) de alunos, pais, governos ou quando a sociedade, que só é construída graças ao professor, não o valoriza.
E por fim não temos dignidade quando tentam tirar nosso único instrumento de luta que é a nossa consciência e ainda tentam nos reduzir ao nada como pessoas perigosas.
Deixemos florescer os melhores sentimentos que movem os guerreiros como a indignação, a persistência, a coragem, o desafio, a ousadia, a determinação, a dignidade, o desejo de mudar, vencer e principalmente a desobediência ao governo, tomando posse do nosso poder que é legítimo, assim, nenhum poder tirânico terá lugar.
Sou professora de contrato temporário e não me intimidei diante das falácias do governo que sempre nos ameaçou com uma possível rescisão de contrato e nos amarrou com suas cordas de dominação, sendo que na realidade não passa de um desejo de poder ter mão-de-obra barata e escrava, bem dominada e obediente, além de tudo um tapa buraco para esconder o grande abismo em que se encontra o sistema de ensino público do DF.
Se eles não nos respeitam, não merecem nossos aplausos! Graças a ousadia de muitos professores de contrato temporário eles não conseguiram deslegitimar a luta dos professores. 
Nós somos professores e um contrato não degenera a nossa consciência.
Lutei e resisti junto com @s guerreir@s que de alguma forma lutaram desafiando os limites do poder e os seus próprios limites.
Ocupamos o Buriti e principalmente a vida e a mente das pessoas que levarão sempre em si que os professores de Brasília não fogem à luta e ainda estão prontos para toda a guerra que vem pela frente.
“O que queremos, de fato, é que as ideias voltem a ser perigosas”

Aline Nóbrega – Professora de Filosofia em Santa Maria
07 de Maio de 2012